مع نهاية العقد التاسع من القرن الذي ولى، ولج نظام التربية والتكوين بالمغرب منعطفا حاسما ،أعلن فيه عن ميلا د المدرسة المغربية الجديدة ،وأتى هذا التحول في أعقاب انتهاء أشغال اللجنة الخاصة بالتربية والتكوين،والمتوج بإصدار الميثاق الوطني للتربية والتكوين.و من أبرز مظاهر التحول العميق الذي مس التربية والتكوين بالمغرب في هذه الفترة المهمة ،ظهورمصطلحات جديدة أسست لمفاهيم حديثة مبتكرة ،أعلنت القطيعة التامة مع تصورات ظلت مهيمنة ردحا كبيرا من الزمن.

إن نسبة الشباب في مجتمعنا هي الأعلى مقارنة بباقي الفئات الاخرى وهذا يمثل رهانا إجتماعيا في المسيرة التنموية لبلادنا في مستوى تحقيق المعادلة بين توفير حاجيات الشاب وجعله قادرا على الإنخراط في نسق التنمية الشاملة والمستدامة لبلدنا العزيز  المغرب.  ومن هذا المنطلق نسعى  كطرف في المجتمع المدني  في سبيل تكوين مجتمع شبابي سليم يقوم على الاحترام و التعاون والتعاضد والقيام بالواجب.في هذا الإطار، لابد أن أشير الى الدور الذي تلعبه المؤسسات التعليمية  في جعل الشاب متفاعلا مع طبيعة السياق الإجتماعي بشكل يؤهله للإضطلاع بالأدوارالآنية والمستقبلية المرجوة مه. و بالتالي اعتماد وظائف مقاربات تربوية متفاعلة و متجددة مع تطور المتغيرات المحيطة بالمؤسسة و تميز شخصية الشباب المغربي .

ومن هذه المقاربات نجد مقاربة مشروع المؤسسة وهي "شكل من أشكال التجديد التربوي وفعل تربوي تساهم جميع الأطراف المعنية في بلورته ضمن خطة عمل تراعي واقع المحيط الإجتماعي والثقافي وتهدف إلى تجويد الممارسة التنشيطية للمؤسسة بما يسمح لها بالدخول في شبكة من العلاقات مع شركاء محليين في نسق ديناميكي فعال ومنتج.إن المدرسة لا يمكن فهمها كنواة مستقلة كتنظيم خاص منغلق على ذاته بل اعتبارها بنية مرتبطة بمحيطها ،تتفاعل معه وتؤثر فيه وتتأثر به ،إن المدرسة ،أمامها واجبات سامية نحو الوطن ،فهي ملزمة في ظل المستجدات الراهنة بضخ مخرجات مشبعة بالروح الوطنية العالية في شريان المجتمع ،مخرجات ذات كفاءة عالية على مستوى الخبرة والجودة ،والأهم أنها مترعة بالروح الوطنية والمواطنة العالية والصادقة ،من أجل تحقيق الطفرة النوعية التي نأملها في ظل مشروع التنمية البشرية والتنمية المستدامة.

من هذا المنطلق أيضل ياتي مشروع  شباب بلا حدود الذي  يتم انجازه من طرف الشبكة المغربية للتربية والموارد و الذي بدعم ترسيخ روح المبادرة و المسوولية والابداع  لدى التلاميذ و تشجيع التجديد التربوي عبر إدماج المشروع التعاضدي في العملية التعليمية وينشد التكامل في البرمجة والنشاط ويسعى إلى تمكين الشباب من المساهمة الفعلية في تعلماتهم المختلفة حتى تكون ملائمة لإنتظاراتهم ومستجيبة لميولهم.

أملنا أن يكون هذا المشروع قد أتاح الفرصة لجميع المشاركين من شباب و مدرسين و  أن يرتقوا بمسيرة مؤسساتهم و محيطها نحو مغرب شاب طموح قوي و مسؤول  .

و السلام